2020-02-182020-02-182018-12-19PEREIRA, Isabelly Coutinho. O processo de significação da criança surda através dos sentidos corporais. Orientadora: Francisca Maria Carvalho. 2018. 27 f. Trabalho de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3029. Acesso em:.https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3029Acesso AbertoSignificaçãoCriança surdaInterdisciplinarLinguística CognitivaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIALTrabalho de Curso - Graduação - Monografia