2026-08-032026-08-032026-07-20AMARAL, Aliciane Monteiro. Metodologías activas y tecnología en la enseñanza del español en una escuela pública de Abaetetuba: un estudio de caso sobre retos y posibilidades. Orientadora: Elenilce Reis Farias Peixoto. 2026. 32 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9794. Acesso em:.https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9794Acesso AbertoMetodologias ativasTecnologias digitaisEnsino de espanholAbaetetubaEstudo de casoMetodologías activasTecnologías digitalesEnseñanza del españolEstudio de casoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOMetodologías activas y tecnología en la enseñanza del español en una escuela pública de Abaetetuba: un estudio de caso sobre retos y posibilidadesTrabalho de Curso - Graduação - ArtigoAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil