2022-08-312022-08-312022-06-30PEREIRA, Fernanda Marcela Vasconcelos. A relação família-escola e a inclusão escolar da criança autista: visão da coordenação pedagógica. Orientadora: Neide Maria Fernandes Rodrigues de Sousa.. 2022. 29 f. Trabalho de Curso (Graduação em Pedagogia) – Faculdade de Educação. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Capanema-PA, 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4362. Acesso em: .https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4362Acesso AbertoTranstorno do Espectro Autista - TEAinclusão escolarrelação família-escolacoordenação pedagógicaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOTrabalho de Curso - Graduação - Monografia