2024-08-212024-08-212023-12-04SILVA, Jhonatan Oliveira da. Sequência didática para o ensino de funções quadráticas usando atividades interativas da camada de computação do Desmos. 2023. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/7135. Acesso em:.https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/7135This essay presents educational strategies through a didactic sequence in the Desmos com putational layer aimed at teaching and learning quadratic functions, in order to make the teaching of this content more attractive and thus reflect positively on this learning process. Interactive activities already created in Desmos are explored, as well as other authorial ac tivities to explore the elements of quadratic functions, graphical properties, maximum and minimum problems and application in physics; thus promoting more diversified teaching with the contemporary demands of the digital age.Acesso AbertoFunções quadráticas - Estudo e ensinoTecnologias Digitais da Informação e ComunicaçãoMetodologias ativasQuadratic functions - Study and teachingDigital Information and Communication TechnologiesActive methodologiesCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRATrabalho de Curso - Graduação - Monografia