A construção da docência inclusiva: o lugar da deficiência nos currículos dos cursos de pedagogia dos Campi da Universidade Federal do Pará

2026-05-042026-05-042026-02-27SILVA, Carneiro, Doroteia da. A construção da docência inclusiva: o lugar da deficiência nos currículos dos cursos de pedagogia dos Campi da Universidade Federal do Pará. Orientadora: Sandra Karina Barbosa Mendes. 2026. 27 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação e Ciências Sociais, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9513. Acesso em:.https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/9513Acesso AbertoFormação inicial de professoresCurrículoEducação especial e inclusivaCurso de pedagogiaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOA construção da docência inclusiva: o lugar da deficiência nos currículos dos cursos de pedagogia dos Campi da Universidade Federal do ParáTrabalho de Curso - Graduação - Monografia