A capoeira e suas contribuições no desenvolvimento de alunos com Síndrome de Down

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dc.contributor.advisor1FERNANDES, Roseane do Socorro da Silva Matos
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9804015791725613pt_BR
dc.creatorVASCONCELOS, Priscila Feleol
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1043464787315405pt_BR
dc.date.accessioned2020-01-24T20:21:53Z
dc.date.available2020-01-24T20:21:53Z
dc.date.issued2019-01-08
dc.description.resumoEste estudo tem por objetivo analisar as potencialidades da capoeira no desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down. Caracteriza-se por ser uma pesquisa qualitativa, realizando-se uma análise de algumas literaturas acerca do tema. A sustentação teórica ocorreu por meio da literatura científica que versa sobre Síndrome de Down, capoeira e benefícios da prática da capoeira. Através das análises das literaturas, foi possível constatar que a prática da capoeira influência em vários aspectos, desde o desenvolvimento motor até o convívio social desses indivíduos, confirmando que esse público pode ser alvo de intervenções pedagógicas dos professores de Educação Física. Porém, é importante ressaltar a carência de pesquisa realizadas sobre a temática, principalmente, sobre a metodologia aplicada ao alunos com Síndrome de Down.pt_BR
dc.identifier.citationVASCONCELOS, Priscila Feleol. A capoeira e suas contribuições no desenvolvimento de alunos com Síndrome de Down. Orientadora: Roseane do Socorro da Silva Matos Fernandes. 2019. 47 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Instituto de Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2805. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/2805
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAlunos com Síndrome de Downpt_BR
dc.subjectCapoeira - Inclusão escolarpt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOpt_BR
dc.titleA capoeira e suas contribuições no desenvolvimento de alunos com Síndrome de Downpt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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