A perspectiva sociocrítica da modelagem matemática: uma proposta sobre o câncer de próstata na campanha Novembro Azul

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dc.contributor.advisor-co1CARDOSO, Lucélia Valda de Matos
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2808749149690236pt_BR
dc.contributor.advisor1ALVES, Lília Cristina dos Santos Diniz
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6114447007933261pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0003-2423-797Xpt_BR
dc.creatorVIDAL, Edmilson de Oliveira
dc.creatorSOUSA, Vivianne Ferreira de
dc.date.accessioned2023-05-18T13:37:31Z
dc.date.available2023-05-18T13:37:31Z
dc.date.issued2023-02-17
dc.description.abstractIn this study, we will approach Mathematical Modeling from a socio-critical perspective in order to reach a critical level in discussions about prostate cancer in the context of the Blue November campaign. It is a qualitative research of an empirical nature, carried out with 30 students from the eighth year of the EMEF school - Cecília de Nazaré da Fonseca Municipal Elementary School in Salinópolis-Pa. The Mathematical Modeling proposal was conducted with the direction of the steps based on Burak (2007) and theoretically based on the conception of Barbosa (2003). As a result, we brought interdisciplinary debates, of a social nature, in the area of health and education, which addressed behavioral issues, awareness, information, statistical literacy through reading, discussion and analysis of the mathematical models involved in the unfolding of the proposal.en
dc.description.resumoNeste estudo faremos uma abordagem da Modelagem Matemática na perspectiva sociocrítica com o intuito de alcançar um nível crítico nas discussões sobre o câncer de próstata no contexto da campanha Novembro Azul. É uma pesquisa de natureza qualitativa de cunho empírico, realizada com 30 alunos do oitavo ano da escola EMEF - Escola Municipal de Ensino Fundamental Cecília de Nazaré da Fonseca em Salinópolis-Pa. A proposta de Modelagem Matemática foi conduzida com o direcionamento das etapas baseadas em Burak (2007) e pautada teoricamente na concepção de Barbosa (2003). Como resultados, trouxemos debates interdisciplinares, de cunho social, da área da saúde e educação, que abordaram questões comportamentais, conscientização, informação, letramento estatístico por meio da leitura, discussão e análise dos modelos matemáticos envolvidos no desdobramento da proposta.pt_BR
dc.identifier.citationVIDAL, Edmilson de Oliveira; SOUSA, Vivianne Ferreira de. A perspectiva sociocrítica da modelagem matemática: uma proposta sobre o câncer de próstata na campanha Novembro Azul. Orientadora: Lília Cristina dos S. Diniz Alves; Coorientadora: Lucélia Valda de Matos Cardoso. 2023. 49 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade de Matemática, Campus Universitário de Salinópolis, Universidade Federal do Pará, Salinópolis, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5743. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/5743
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectEducação Matemáticapt_BR
dc.subjectModelagem Matemáticapt_BR
dc.subjectPerspectiva sociocríticapt_BR
dc.subjectNovembro Azulpt_BR
dc.subjectCâncer de próstatapt_BR
dc.subjectMathematics Educationen
dc.subjectMathematical Modelingen
dc.subjectSociocritical perspectiveen
dc.subjectBlue novemberen
dc.subjectProstate canceren
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.titleA perspectiva sociocrítica da modelagem matemática: uma proposta sobre o câncer de próstata na campanha Novembro Azulpt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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Curso de Licenciatura em Matemática - CAMPSALINAS
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