História, memória e educação patrimonial: experiências de extensão no Projeto Guarda Jovem, de Bragança (PA)

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dc.contributor.advisor1SILVA, Dário Benedito Rodrigues Nonato da
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5530443191523490
dc.creatorROSÁRIO, Wendell Rian Reis do
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3843603313075840
dc.date.accessioned2026-09-15T19:45:21Z
dc.date.available2026-09-15T19:45:21Z
dc.date.issued2026-07-14
dc.description.abstractThis article aims to present the heritage education initiatives carried out by the Projeto Guarda Jovem in the municipality of Bragança (State of Pará), through extension activities linked to the Federal University of Pará (UFPA). The study is qualitative and descriptive in nature, taking the form of an account of experience. The activities included training sessions, the production of educational materials, guided tours of sites of memory, and discussions regarding the city's tangible and intangible heritage. The results demonstrate that these initiatives contributed to valuing history, strengthening cultural identity, and developing the participants awareness of heritage, highlighting heritage education as a vital tool for fostering citizenship and preserving the memory and cultural heritage of Bragança.en
dc.description.resumoO objetivo deste artigo é apresentar as ações de Educação Patrimonial desenvolvidas no Projeto Guarda Jovem, no município de Bragança (PA), a partir de atividades de extensão vinculadas à Universidade Federal do Pará (UFPA). A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de caráter descritivo, configurando-se como um relato de experiência. As atividades envolveram encontros formativos, produção de materiais didáticos, visitas guiadas a espaços de memória e abordagens sobre patrimônios materiais e imateriais da cidade. Os resultados demonstram que as ações contribuíram para a valorização da história, o fortalecimento da identidade cultural e o desenvolvimento da consciência patrimonial dos participantes, tendo a Educação Patrimonial como importante ferramenta para a formação cidadã e preservação da memória e do Patrimônio Cultural de Bragança.pt_BR
dc.identifier.citationROSÁRIO, Wendell Rian Reis do. História, memória e educação patrimonial: experiências de extensão no Projeto Guarda Jovem, de Bragança (PA). Orientador: Dário Benedito Rodrigues Nonato da Silva. 2026. 34 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em História) – Faculdade de História, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2026. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10184. Acesso em: .pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/10184
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectEducação Patrimonialpt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectPatrimônio Culturalpt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectBragançapt_BR
dc.subjectHeritage Educationen
dc.subjectHistoryen
dc.subjectCultural heritageen
dc.subjectMemoryen
dc.subjectBragançaen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA DO BRASIL::HISTORIA REGIONAL DO BRASILpt_BR
dc.titleHistória, memória e educação patrimonial: experiências de extensão no Projeto Guarda Jovem, de Bragança (PA)pt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Artigopt_BR

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