Reflexão acerca do ensino de geometria no brasil: o uso do jogo para esse ensino nos anos iniciais
| dc.contributor.advisor1 | ALMEIDA, Talita Carvalho Silva de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6247156526483924 | pt_BR |
| dc.creator | SILVA, Márcia Raimunda Martins da | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/9282637005490083 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2020-03-10T21:23:08Z | |
| dc.date.available | 2020-03-10T21:23:08Z | |
| dc.date.issued | 2017-04-20 | |
| dc.description.resumo | Refletir sobre o ensino de Geometria nos Anos Iniciais, e por meio dele utilizar os jogos como peça fundamental. Trabalhar o uso correto do ensino Geometria para alunos dos anos iniciais, foi o meu principal foco. Usar o lúdico para ensinar geometria, onde predomina ainda a abstração foi um diferencial em meu trabalho, no Estágio Supervisionado pude desempenhar com mais afinco utilizando os jogos, com os alunos do Ensino Fundamental Menor (8 / 11 anos). Utilizei a sala de aula como fonte de pesquisa para minha tese, a necessidade de compreensão e assim tornar as aulas de Geometria mais prazerosas, onde todos pudessem aprender e entender por que Geometria é tão importante, principalmente nos Anos Iniciais, onde surgem todos os questionamentos e dúvidas relacionadas a esta disciplina. Como resultado de minha pesquisa qualitativa, foi a grande aceitação dos jogos para o aprendizado de Geometria. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Márcia Raimunda Martins da. Reflexão acerca do ensino de geometria no brasil: o uso do jogo para esse ensino nos anos iniciais. Orientadora: Talita Carvalho Silva de Almeida. 2017. 15 f. Trabalho de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2017. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/3120. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/3120 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de geometria | pt_BR |
| dc.subject | Anos iniciais | pt_BR |
| dc.subject | Jogos matemáticos | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMÁTICA::GEOMETRIA E TOPOLOGIA | pt_BR |
| dc.title | Reflexão acerca do ensino de geometria no brasil: o uso do jogo para esse ensino nos anos iniciais | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |