MiritiLab: uma abordagem para democratizar o acesso à tecnologia na educação básica

VIEIRA, Karine Vitória Vilhena

MiritiLab: uma abordagem para democratizar o acesso à tecnologia na educação básica

Arquivo(s)

TC_MiritilabAbordagemDemocratizar.pdf (4.1 MB)

Tipo de Documento

Trabalho de Curso - Graduação - Artigo

Data

14-12-2023

Autor(es)

VIEIRA, Karine Vitória Vilhena

Orientador(es)

PIRES, Yomara Pinheiro

Coorientador(es)

SOBRINHO, Marialina Corrêa

Tipo de acesso

Acesso Aberto

Citar como

VIEIRA, Karine Vitória Vilhena. MiritiLab: uma abordagem para democratizar o acesso à tecnologia na educação básica. Orientadora: Yomara Pinheiro Pires; Coorientadora: Marialina Corrêa Sobrinho. 2023. 17 f. Trabalho de Curso (Bacharelado em Engenharia de Computação) – Faculdade de Engenharia da Computação, Campus Universitário de Castanhal, Universidade Federal do Pará, Castanhal, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/8264. Acesso em:.

Este artigo descreve uma solução que visa proporcionar acesso à tecnologia na educação infantil em instituições de ensino interessadas em usar a aprendizagem criativa como abordagem educacional. O objetivo principal é fomentar o desenvolvimento da criatividade, pensamento crítico e habilidades voltadas para a resolução de desafios, ao combinar os princípios da aprendizagem criativa com a tecnologia, por meio do kit educacional MiritiLab.