O jogo didático como mobilizador de aprendizagens matemáticas

dc.contributor.advisor1MARQUES, Valéria Risuenho
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3707399473800710pt_BR
dc.contributor.advisor1ORCIDhttps://orcid.org/0000-0002-5378-975Xpt_BR
dc.creatorFAYAL, Eval Pimentel
dc.date.accessioned2020-02-03T15:44:47Z
dc.date.available2020-02-03T15:44:47Z
dc.date.issued2018-02-08
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo elaborar, implementar e analisar um jogo matemático, explorando conteúdos da adição e subtração em diferente situações problemas, tomando como referência o campo aditivo de Gerard Vergnaud (1990), sintetizado no quadro elaborado por Gurgel (2017), para identificar o envolvimento dos alunos e a elaboração de estratégias para a resolução dos desafios. Para isto foi elaborado um jogo com 20 questões confeccionadas a partir das categorias juntar, acrescentar, comparar, tirar e acrescentar/tirar/acrescentrar/tirar. Para a implementação do jogo, selecionamos uma turma do 2˚ ano do Ensino Fundamental de uma escola pública estadual de Belém-PA. As análises evidenciam que as crianças, ao entrarem em contato com desafios a partir do jogos, envolvem-se e sentem-se motivadas a elaborar estratégias para chegarem à solução das questões que se colocam.pt_BR
dc.identifier.citationFAYAL, Eval Pimentel. O jogo didático como mobilizador de aprendizagens matemáticas. Orientadora: Valéria Risuenho Marques. 2018. 23 f. Trabalho de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2814. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/2854
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectLudicidadept_BR
dc.subjectEnsino da matemáticapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApt_BR
dc.titleO jogo didático como mobilizador de aprendizagens matemáticaspt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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