Aulas de ciências para uma aluna com baixa visão e surda: um estudo de caso
| dc.contributor.advisor1 | SILVA, Maria de Fátima Vilhena da | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0996110060293347 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1ORCID | https://orcid.org/0000-0002-0800-2444 | pt_BR |
| dc.creator | SILVA, Érica Cristina da Costa | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0214512011704033 | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-05T13:54:54Z | |
| dc.date.available | 2020-02-05T13:54:54Z | |
| dc.date.issued | 2018-03-09 | |
| dc.description.resumo | O presente estudo foi realizado a partir do estudo e análise sobre o ensino de ciências com os assuntos - Anatomia do coração e Circulação sistêmica – desenvolvidos com uma aluna diagnosticada com deficiência de surdocegueira da EJA (Educação de Jovens e Adultos). O problema a ser investigado é saber Como se configura a aprendizagem sobre anatomia do coração por uma aluna com surdocegueira? Para isso pretende-se como Objetivo Geral Compreender o processo de aprendizagem em ciências por uma aluna com surdocegueira Os dados foram obtidos através de observações e vivências de estágio de docências. A aluna tem baixa visão e é surda daí o termo surdocegueira. Nas metodologias do ensino de ciências foram utilizados materiais concretos e adaptados sobre o coração e circulação sistêmica. Os resultados indicaram que a aluna teve compreensão sobre os assuntos. Considero que a inclusão no ensino de ciências deve ser baseado no incentivo do aluno à procurar saber mais sobre determinado conhecimento e no trabalho de dedicação docente e domínio do assunto tornando as aulas interessantes e mais claras. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Érica Cristina da Costa. Aulas de ciências para uma aluna com baixa visão e surda: um estudo de caso. 2018. 31 f. Orientadora: Maria de Fátima Vilhena da Silva. Trabalho de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2018. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2860. Acesso em:. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://bdm.ufpa.br/handle/prefix/2860 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.source | 1 CD-ROM | pt_BR |
| dc.subject | Surdocegueira | pt_BR |
| dc.subject | EJA | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL | pt_BR |
| dc.title | Aulas de ciências para uma aluna com baixa visão e surda: um estudo de caso | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia | pt_BR |