Impactos da vivência do tai chi chuan na qualidade de vida dos servidores da Universidade Federal do Pará

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dc.contributor.advisor1LIMA, Paulo César de
dc.creatorOLIVEIRA, Arthur Pinheiro de
dc.date.accessioned2022-06-13T15:42:17Z
dc.date.available2022-06-13T15:42:17Z
dc.date.issued2019-12-18
dc.description.abstractThe rush of the modern world tends not to allow the human being to dwell on the necessary social interactions, prioritizing tasks considered urgent or more important as work or academic tasks. Becoming aware of the body is becoming increasingly necessary as a way of being in the sensitive world intelligently, starting from a dialogue between learning with one's own body and with the body of others. Being Tai Chi Chuan, an integrative practice that proposes a unitary and global vision that integrates body, mind, man and nature, the objective of this paper is to identify and analyze the impact of Tai Chi Chuan on the quality of life of UFPA servers that practiced the modality, offered by the Coordination of Quality of Life and Social Responsibility. From a qualitative research were conducted semi-structured interviews with 6 participants of the Tai Chi Chuan Action (CQVRS / UFPA) in 2018. The method of analysis was the indicative paradigm. The results point to Tai Chi Chuan as a beneficial practice in the physical, social and, mainly, the psychological and emotional aspects. It is hoped that this study can contribute to the expansion of knowledge in the area by practitioners, institutional managers, teachers, technicians and the general public, encouraging greater self-care and improvements in conditions and life in general.pt_BR
dc.description.resumoA pressa do mundo moderno tende a não permitir que o ser humano se detenha nas interações sociais necessárias, priorizando tarefas consideradas urgentes ou mais importantes como o trabalho ou tarefas acadêmicas. Se torna cada vez mais necessário a tomada de consciência do corpo, como uma forma de se estar no mundo sensível de maneira inteligente, partindo de um diálogo entre aprendizagem com próprio corpo e com o corpo alheio. Sendo o Tai Chi Chuan, uma prática integrativa que propõem uma visão unitária e global que integra corpo, mente, homem e natureza, o objetivo deste trabalho é identificar e analisar qual o impacto do Tai Chi Chuan na qualidade de vida dos servidores da UFPA que praticavam a modalidade, oferecida pela Coordenadoria de Qualidade de Vida e Responsabilidade Social. A partir de uma pesquisa qualitativa foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 6 participantes da Ação do Tai Chi Chuan (CQVRS/UFPA) no ano de 2018. O método de análise foi o paradigma indiciário. Os resultados apontam o Tai Chi Chuan como uma prática benéfica nos aspectos físicos, sociais e, principalmente, nos aspectos psicológicos e emocionais. Esperase que este estudo possa colaborar com a ampliação de conhecimento na área, por parte de praticantes, gestores institucionais, professores, técnicos e público em geral, estimulando a um maior autocuidado e a melhorias das condições e vida em geral.pt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Arthur Pinheiro de. Impactos da vivência do tai chi chuan na qualidade de vida dos servidores da Universidade Federal do Pará. Orientador: Paulo César de Lima. 2022. 68 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Instituto de Ciências da Educação, Universidade Federal do Pará, Belém, 2019. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/4113. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.urihttps://bdm.ufpa.br/handle/prefix/4113
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectTai chi chuanpt_BR
dc.subjectQualidade de vidapt_BR
dc.subjectPráticas integrativaspt_BR
dc.subjectVisão sistêmica de corpopt_BR
dc.subjectQuality of lifept_BR
dc.subjectIntegrative practicespt_BR
dc.subjectSystemic body viewpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICApt_BR
dc.titleImpactos da vivência do tai chi chuan na qualidade de vida dos servidores da Universidade Federal do Parápt_BR
dc.typeTrabalho de Curso - Graduação - Monografiapt_BR

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