Navegando por Assunto "Xingu river"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Projeto da escola Cajueiro em parceria com a UFPA: revitalização das margens do igarapé Juçara (faça sua parte, plante sua árvore), Porto de Moz-Pa(2026-03-04) PINHEIRO, Elenilce da Silva; SILVA, Márcio Rogério da; http://lattes.cnpq.br/1136612613285395Este trabalho tem como objetivo compartilhar a realização de um projeto didático sobre mudanças ambientais e seus impactos na comunidade São Sebastião do Juçara, Município de Porto de Moz (PA). Visando a sensibilização e conscientização dos moradores sobre algumas consequências graves que vem sendo percebida ao longo do tempo sobre o igarapé onde as pessoas trafegam como a morte de peixes, seca no igarapé etc... Como metodologia para recomposição das matas ciliares as margnes do igarapé foi realizada a divisão dos alunos em grupos, onde cada um foi responsável por tirar fotos do igarapé nas áreas mais afetadas pelo desmatamento, e também nos locais do igarapé que não foram desmatados, assim, analisando os dois lugares, e entendendo as possíveis consequências do desmatamento. Na sequência, os grupos de alunos apresentaram em forma de cartazes os resultados da pesquisa as pessoas da comunidade como forma de culminância do projeto didático, em que foi convidado os moradores da comunidade (inclusive as pessoas mais experientes). Estavam presentes professores, alunos e líderes da comunidade e após apresentação foi aberto um espaço de diálogo para as pessoas que ali estavam relatarem suas experiências, e as mudanças percebidas ao longo do tempo e seus impactos. Depois da culminância foi realizado um mutirão para plantio de arvores as margens do igarapé em um local totalmente desmatado, com intuito de fazer o reflorestamento dessa área e assim corroborando para a conscientização da comunidade quantos aos problemas ambientais gerados por intervenção antrópica, e que elas entendam que se cada um fazer sua parte podemos juntos reflorestar as margens do igarapé. Os alunos fizeram uma placa de identificação do referido projeto didático e colocaram no local em que as árvores foram plantadas para identificar que é um Projeto da Escola Cajueiro e incentivar outras pessoas a fazerem o mesmo e até mesmo cuidar das árvores que ainda restam