Navegando por Assunto "Produto educacional"
Agora exibindo 1 - 2 de 2
Resultados por página
Opções de Ordenação
Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Espaço São José Liberto: livreto autoral para o ensino interdisciplinar de Química e a valorização patrimonial(2026-02-20) SANTOS, Gabriella Ramos dos; SANTOS, Janes Kened Rodrigues dos; https://lattes.cnpq.br/1953451890905577; https://orcid.org/0000-0001-9294-5391Este trabalho tem como objetivo desenvolver e apresentar a produção autoral de um material didático elaborado no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para abordar o ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias de forma interdisciplinar, com viés de valorização patrimonial para estudantes do ensino médio. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e aplicado, voltada à produção de produto educacional. A produção foi apresentada no X Encontro Nacional das Licenciaturas em 2025 e, conforme normativa da Faculdade de Química do Campus Ananindeua, será utilizada como crédito para a integração curricular do curso de Licenciatura. Para a contextualização espacial, assumiu-se como referência o Espaço São José Liberto, localizado em Belém do Pará, tombado como patrimônio histórico estadual, que abriga museu de gemas, Jardim da Liberdade, cela memorial, lojas de joias artesanais, capela e Coliseu das Artes, entre outros espaços. Como instrumentos, foram utilizados levantamento bibliográfico, análise do espaço educativo não formal e elaboração do livreto didático como produto educacional. O livreto apresenta pontos do espaço que estimulam a utilização de ambientes educativos não formais, ampliando o processo de ensino e aprendizagem e articulando o conhecimento químico aos conceitos de estrutura e propriedades dos materiais, mudanças de estado físico dos metais, reações químicas (permineralização e oxidação) e galvanoplastia. Pode ser utilizado com ou sem visita prévia, em sala de aula ou pelo público em geral, incentivando aprendizagens contextualizadas e visitas guiadas com enfoque científico. Como principal resultado, destaca-se a produção de um instrumento pedagógico que amplia a articulação entre patrimônio cultural e ensino de Química, promovendo prática interdisciplinar e protagonismo estudantil na construção do conhecimento.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Uma introdução a econofísica: através de história em quadrinhos(2023-12-22) SOUZA, Márcio Wagner de Araújo; MOURA, Thiago Rafael da Silva; http://lattes.cnpq.br/6484641635804030; 0000-0001-8981-979XA econofísica é uma disciplina que utiliza os princípios da física estatística para analisar fenômenos econômicos, como o comportamento de ações no mercado financeiro, entre outros. Uma alternativa de divulgar e ensinar a econofísica para o público que não tem conhecimento desta área, é através da criação de produtos educacionais como as histórias em quadrinhos, os quais são recursos didáticos que retêm a atenção e desperta a imaginação dos leitores, além de facilitar a compreensão de conceitos difíceis por meio de uma linguagem simples, visual e lúdica. O objetivo deste trabalho, é apresentar um produto educacional como a história em quadrinhos para explicar os principais conceitos e aplicações que envolvem esta área, bem como os estudos e novas abordagens. A metodologia para elaborar este produto educacional consiste na elaboração de um roteiro de uma história em quadrinhos que aborde de uma maneira simples e objetiva a econofísica, trazendo os conceitos principais que envolve essa área interdisciplinar da física.