Navegando por Assunto "Micro-ondas"
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Análise e fabricação de antenas de microfita patch retangular: compilado de artigos publicados em 2024(2024-11-26) CRUZ, Leonardo França da; COSTA, Andrécia Pereira da; http://lattes.cnpq.br/5478432438981293; https://orcid.org/0000-0001-7607-8769; CRUZ, André Felipe Souza da; http://lattes.cnpq.br/8342943140907725; https://orcid.org/0000-0003-0860-3167Neste trabalho, é apresentado um compilado de artigos publicados no ano de 2024, desenvolvidos objetivando o desenvolvimento de uma metodologia para análise paramétrica e confecção de antenas de microfita com patch retangular. O primeiro artigo foca principalmente na análise dos efeitos da variação da largura e do comprimento do patch retangular na resposta de uma antena de microfita. Essa análise foi realizada a partir de uma antena de referência projetada para operar na frequência de 2,4 GHz, com o patch medindo 38,03 mm de largura e 29,47 mm de comprimento, montado sobre um substrato dielétrico FR4, com espessura de 1,5 mm e permissividade relativa de 4,4. Os resultados mostraram que a variação da largura (W) do patch entre 50 e 200% do valor de referência aumenta a perda de retorno, mas também desloca a frequência de ressonância de 2,51 GHz para 1,92 GHz. Já a variação no comprimento (L) do patch indicou que apenas a antena com o dobro do valor de referência apresenta uma largura de banda útil na frequência de 2,42 GHz.O segundo artigo apresenta dois métodos de fabricação de antenas de microfita e compara sua viabilidade e eficácia. A primeira antena foi fabricada utilizando uma microfresadora CNC, e a segunda, pelo método de corrosão com percloreto de ferro. Após a fabricação, a perda de retorno e o VSWR das antenas foram medidos usando o analisador de redes LiteVNA-64 e comparados com as simulações realizadas no software Ansys HFSS. Os artigos demonstraram a viabilidade de aplicar procedimentos de fabricação digital de antenas de microfita em laboratórios acadêmicos, utilizando métodos didáticos e acessíveis.