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Família e escola : uma reflexão sobre a percepção da família em relação à escola
(2019-01-11) COSTA, Jociane de Lima; RODRIGUES, Sônia Eli Cabral; http://lattes.cnpq.br/2051966760901767
A pesquisa buscou refletir sobre as percepções familiares em relação à escola e suas contribuições na formação da criança. Durante o estágio escolar, observou-se situações em que a escola está dividindo responsabilidades que caberiam às famílias, gerando consequências negativas no processo de aprendizagem dos alunos. O estudo realizou revisão de literatura sobre os conceitos de famílias, uma vez que esta é a primeira e talvez a mais importante instituição de referência para a criança. Utilizou-se na coleta de dados a entrevista semiestruturada com os pais participantes, onde foram caracterizados os perfis socioeconômicos das famílias e analisadas as respostas. Constatou-se que as famílias percebem a escola como um local de aprendizagem, do saber e que ter os filhos neste espaço poderá proporcionar a eles um futuro promissor, eles têm a expectativa que os filhos possam “ter um diploma” isso denota o grau de importância para a formação da criança, se alcançar os objetivos finais da escola. Contudo, os pais relataram também que a escola necessita de maior qualidade estrutural como bons professores, merenda escolar, e reforço da aprendizagem por parte da escola, sem se incluírem nesse processo.