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Acesso aberto (Open Access)
Abordagens para o ensino e aprendizagem de algoritmos ou equivalente com base em elementos de jogos: um estudo a partir do mapeamento sistemático da literatura
(2018) MENEZES, Julio de Pádua Lopes; ELIASQUEVICI, Marianne Kogut; http://lattes.cnpq.br/6655468164115415
O uso de abordagens baseadas em elementos de jogos (metodologias, técnicas, ferramentas, entre outras) que auxiliam o ensino de algoritmo e afins, apesar de recente vem ganhando destaque em publicações acadêmicas. Isso porque, o uso dessas abordagens pode contribuir para aumentar o envolvimento e o engajamento de estudantes em disciplinas elementares das áreas de Tecnologia de Informação (TI). O objetivo deste trabalho é investigar, a partir de um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL), as principais abordagens baseadas em elementos de jogos que vêm sendo empregadas como apoio ao processo de ensino e aprendizagem de algoritmo e introdução à programação, no contexto dos cursos de nível superior na área de TI. Ou seja, construir um mapeamento das principais tendências de pesquisas desenvolvidas que envolvam abordagens baseadas em elementos de jogos voltados ao ensino de algoritmo e programação, com o objetivo de validar os resultados por meio de evidências científicas. Realizou-se um estudo a partir do Mapeamento Sistemático da Literatura para identificar estudos primários voltados ao ensino de algoritmo e programação. Foram identificados 10.027 estudos primários, publicados entre 2006 e 2016. Os estudos preliminares mostram uma crescente preocupação em desenvolver experiências a partir de abordagens baseadas em elementos de jogos distibuidos em pelo pelos 23 países nos diversos continentes do mundo, pois em 61 artigos selecionados foram identificadas abordagens baseados em elementos de jogos, sejam eles, pelo uso de jogos sérios, elementos de jogos e de gamificação.
Acesso aberto (Open Access)
Análise do impacto socioeconômico no desempenho acadêmico de alunos da UFPA Campus de Cametá do curso de Bacharelado de Sistemas de Informação
(2026-02-12) LEÃO, Edilson de Leal; SIQUEIRA, Elton Sarmanho; https://lattes.cnpq.br/6836143760585970; https://orcid.org/0000-0002-2199-1910
Este estudo investiga como variáveis socioeconômicas influenciam o desempenho acadêmico de estudantes do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da Universidade Federal do Pará (UFPA), considerando os polos de Cametá, Limoeiro e Oeiras. O objetivo principal consistiu no desenvolvimento de um dashboard educacional interativo que integrasse dados socioeconômicos, coletados por meio de questionário, e registros institucionais obtidos a partir de registros institucionais, possibilitando análises exploratórias e a identificação de padrões relevantes para a gestão acadêmica, Adotou-se uma abordagem quantitativa aplicada, envolvendo a coleta de dados por formulário online, o tratamento e a consolidação das informações utilizando a linguagem de programação Python e a biblioteca pandas, o desenvolvimento do dashboard com o framework Streamlit e a realização de análises descritivas e inferenciais, incluindo correlação de Pearson e comparações por polo, gênero e período letivo. Os indicadores de desempenho acadêmico utilizados foram o Coeficiente de Rendimento Geral (CRG) e o Coeficiente de Rendimento Parcial por Período Letivo (CRPL), calculados de acordo com as normas institucionais da UFPA. Os resultados indicam a existência de relações entre a renda familiar e os indicadores de desempenho acadêmico, bem como variações significativas entre polos e grupos de gênero, além de evidências de maior propensão à desistência associada a dificuldades financeiras. O dashboard mostrou-se uma boa ferramenta de apoio `a tomada de decisão, permitindo a identificação de grupos de estudantes em situação de risco e subsidiando intervenções institucionais. Como contribuição, o estudo apresenta um caso prático de integração entre dados socioeconômicos e acadêmicos em um contexto regional, oferecendo subsídios para o aprimoramento de políticas de permanência e apoio estudantil em instituições públicas de ensino superior.
Acesso aberto (Open Access)
Aplicações de técnicas front-end no desenvolvimento de uma plataforma web para divulgação de eventos
(2025-03-26) PANTOJA, José Wendel Viana; PORTELA, Carlos dos Santos; http://lattes.cnpq.br/7707594869367480
O avanço da tecnologia e da internet tem proporcionado mudanças significativas na maneira como os eventos são organizados e divulgados. Este trabalho, resultado de um estágio supervisionado, apresenta o desenvolvimento da plataforma CommunityEvents, um sistema web voltado para a centralização e divulgação de eventos, utilizando técnicas de desenvolvimento Front-End. A plataforma foi desenvolvida com React, Context API, Styled-Components e Ant Design, permitindo uma interface responsiva e eficiente. Além disso, utilizou-se o Firebase para gerenciar autenticação e armazenamento de dados, otimizando o tempo de desenvolvimento. A metodologia adotada envolveu a elicitação de requisitos, prototipação e implementação do sistema, seguindo princípios de boas práticas no desenvolvimento Front-End. Os resultados obtidos demonstraram a eficácia da plataforma na organização e apresentação de eventos, melhorando a experiência dos usuários na busca por informações. Como trabalhos futuros, propõe-se a implementação de um painel administrativo para maior controle sobre os eventos cadastrados.
Acesso aberto (Open Access)
Assistente de ensino baseado em um modelo de linguagem de grande escala brasileiro
(2024-11-27) MORAES, Augusto Nonato; SIQUEIRA, Elton Sarmanho; http://lattes.cnpq.br/6836143760585970; https://orcid.org/0000-0002-2199-1910
Contexto: O uso de Assistentes de Ensino em IA (AE-IA) no contexto educacional visa apoiar aprendizado de estudantes em disciplinas complexas, em que existe dificuldade de assimilação de conceitos interdisciplinares e necessidade de respostas rápidas e precisas. Problema: Estudantes enfrentam barreiras ao estudar disciplinas que exigem conhecimento prévio em múltiplas áreas, resultando em dificuldades de compreensão, afetando negativamente no percurso acadêmico dos alunos. Solução Proposta: Propõe-se um AE-IA baseado no modelo de linguagem brasileiro Sabiá 2.0, com mecanismos de Verificação Rápida, Expansão e Correção de Erros, para aprimorar sistema de perguntas e respostas. Teoria de SI: Este trabalho fundamenta-se na Teoria da Aprendizagem Social, que explora como indivíduos adquirem conhecimento em contextos de interação mediada por tecnologias. Essa teoria é aplicável ao uso de AE-IA, que funcionam como mediadores do aprendizado, promovendo a aquisição de conhecimento e facilitando a compreensão de conceitos complexos. Método: A metodologia é Design Science Research, com abordagem descritiva e análise quantitativa, realizando prova de conceito e avaliação prática com usuários. O sistema foi implementado em um ambiente educacional e testado quanto ao desempenho e a satisfação dos alunos. Sumarização dos Resultados: O sistema apresentou alta taxa de satisfação na qualidade das respostas, porém revelou limitações em tempo de resposta para consultas usando modelo, sugerindo melhorias na otimização da API. Contribuições e Impacto na área de SI: Este estudo contribui para área de SI ao demonstrar como modelos de IA podem melhorar ensino e suporte ao aluno, propondo uma solução robusta e adaptável para ambientes de aprendizado.
Acesso aberto (Open Access)
Avaliação do uso de smartphones para o processamento de tarefas computacionais: um estudo de caso para anotação de genomas procarióticos
(2025-03-31) CARDOSO JUNIOR, Jamir Nascimento; VERAS, Adonney Allan de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/2201652617167877; https://orcid.org/0000-0002-7227-0590
Atualmente, há uma crescente dependência de smartphones na vida cotidiana de milhares de pessoas, destacando que o número de usuários continua a aumentar, superando o número de computadores em uso globalmente. Além disso, o desempenho do hardware de smartphones se tornou um fator essencial na escolha desses dispositivos, juntamente com preço, marca e sistema operacional. As inovações constantes nos smartphones têm tornado esses dispositivos cada vez mais poderosos, chegando a rivalizar com o desempenho de muitos computadores. O exemplo do Samsung S23 5G, que possui características comparáveis a um notebook de baixo desempenho, ilustra o avanço do hardware desses dispositivos. Apesar da demanda crescente por hardware avançado em smartphones, muitos usuários podem não compreender completamente as especificações técnicas dos processadores. O artigo propõe uma avaliação do uso desse hardware na execução de tarefas específicas, com foco na anotação de genomas procarióticos. A metodologia do estudo envolveu a seleção de smartphones populares da Samsung e Motorola, a escolha do sistema operacional Android devido à sua eficiência no gerenciamento de recursos, o uso da ferramenta Prokka para anotação genômica devido aos seus requisitos mínimos de recursos e a utilização do Termux, um emulador de terminal que permite aos usuários executar uma distribuição Linux completa em dispositivos Android. Para avaliar o desempenho, o artigo utiliza o comando 'time' do Linux para medir o tempo de execução, o consumo de memória, a utilização de CPU e outras métricas relevantes
Acesso aberto (Open Access)
Clube do HTML: uma abordagem extraclasse para Introdução ao Desenvolvimento Web
(2025-03-25) PEREIRA, Heverson de Nazaré Lima; PORTELA, Carlos dos Santos; http://lattes.cnpq.br/7707594869367480
O mercado de desenvolvimento web tem crescido significativamente, demandando profissionais qualificados para atuar na área. O curso de Sistemas de Informação da UFPA Cametá não possuía uma disciplina obrigatória com abordagem a esse tema. A fim de introduzir conceitos fundamentais da área e capacitar alunos da FASI, criou-se o projeto extraclasse Clube do HTML. Ao final do projeto foi aplicado um questionário com o objetivo de avaliar o impacto do clube na formação dos graduandos.
Acesso aberto (Open Access)
Desenvolvimento da plataforma web Monitora Tocantins
(2024-11-28) CRUZ, Ilannildo Viana da; COSTA, Ulisses Weyl da Cunha; http://lattes.cnpq.br/5333177784685850; https://orcid.org/0000-0003-1368-3173
Este projeto foi desenvolvido com o objetivo de monitorar a COVID-19 e a imunização na região do Baixo-Tocantins, utilizando tecnologias de Internet das Coisas (IoT) e dados do censo. Através de um aplicativo, informações sobre pessoas sintomáticas e imunização são coletadas, permitindo mapear os casos de COVID-19 e identificar indivíduos com o ciclo vacinal incompleto. A plataforma web correspondente exibe esses dados em gráficos e tabelas, além de fornecer relatórios estratégicos para apoiar a tomada de decisões. O sistema é de grande relevância para gestores de saúde, auxiliando na orientação de ações preventivas e no acompanhamento da imunização. A arquitetura da solução foi desenvolvida em ReactJS e NodeJS, seguindo o modelo incremental, e foi testada e implantada em um servidor web, garantindo uma visualização eficiente dos dados e acessibilidade remota para os usuários.
Acesso aberto (Open Access)
Desenvolvimento de um sistema de gerenciamento de conteúdo para o grupo de pesquisa LA FocA
(2024-11-25) SANTOS, Wenderson Gustavo Silva dos; PORTELA, Carlos dos Santos; http://lattes.cnpq.br/7707594869367480
No cenário atual da educação e da pesquisa acadêmica, a comunicação e a disseminação do conhecimento são fundamentais para o avanço científico e a interação com a sociedade. As universidades e grupos de pesquisa enfrentam desafios significativos na organização e no compartilhamento de suas produções acadêmicas, o que pode resultar em menor visibilidade e impacto das suas atividades. Neste contexto, acredita-se que o desenvolvimento de um Sistema de Gerenciamento de Conteúdo para o Laboratório de Abordagens de Ensino Focada no Aluno (LA FocA), um grupo de pesquisa da Universidade Federal do Pará, pode facilitar a centralização e o acesso às informações acadêmicas do grupo. O trabalho incluiu a elaboração de requisitos funcionais e não-funcionais, que ajudaram a identificar as necessidades específicas do grupo. Além disso, foram realizados estudos sobre as tecnologias mais adequadas, como as linguagens de programação Java e JavaScript, e os frameworks Spring Boot e Next.js, que foram utilizados na construção do sistema. Após o desenvolvimento, uma avaliação de usabilidade foi conduzida com usuários, seguindo a norma ISO/IEC 25010, com a expectativa de que a interface resultante fosse intuitiva e atendesse às necessidades dos usuários. Assim, espera-se que o CMS não apenas amplie a visibilidade das produções acadêmicas do grupo, mas também promova uma comunicação mais eficaz com a comunidade acadêmica, contribuindo para um compartilhamento mais dinâmico e acessível do conhecimento produzido.
Acesso aberto (Open Access)
Desenvolvimento e avaliação do aplicativo Hambre Delivery: apresentação do produto e análise de desempenho usando inteligência artificial
(2024-11-29) GONÇALVES, Keventon Rian Guimarães; FARIAS, Fabrício de Souza; http://lattes.cnpq.br/1521079293982268; https://orcid.org/0000-0003-4344-6953
Este trabalho apresenta uma análise das avaliações de clientes da plataforma Hambre Delivery, com foco na melhoria da experiência do usuário e no desempenho das lojas parceiras. Através da aplicação de técnicas de KDD (Knowledge Discovery in Databases) e Inteligência Artificial, foi realizada a mineração de dados das avaliações, abordando três métricas principais: qualidade do produto, qualidade do tempo de entrega e qualidade da loja. A análise incluiu o cálculo de médias dessas métricas, a identificação de lojas com desempenho abaixo da média e a criação de um sistema de notificações baseado em inteligência artificial para alertar os estabelecimentos. Além disso, foi realizado um estudo geoespacial para mapear a distribuição das lojas por cidade, utilizando bibliotecas Python como Pandas, Folium e AST. Os resultados obtidos fornecem insights valiosos sobre a performance das lojas, ajudando a identificar áreas críticas e oportunidades para melhorias na plataforma. O estudo também apresenta uma visualização clara das lojas em um mapa interativo, permitindo a análise espacial e o planejamento de expansão. O trabalho contribui para a otimização dos processos do aplicativo e oferece subsídios para futuras estratégias de crescimento e aprimoramento dos serviços.
Acesso aberto (Open Access)
Desenvolvimento web do guia JASI: jornada da aluna de Sistemas de Informação
(2026-02-09) MORAES, Anna Maria Nonato; FREITAS, Gleyciane Barroso de; https://lattes.cnpq.br/1876449871386608; PORTELA, Carlos dos Santos; https://lattes.cnpq.br/7707594869367480
Este artigo apresenta o processo de desenvolvimento e avaliação do Guia JASI (Jornada da Aluna de Sistemas de Informação), uma ferramenta educacional web para apoiar alunas do curso de Sistemas de Informação. O guia disponibiliza informações sobre a grade curricular do curso, laboratórios de pesquisa e materiais de estudo, organizados em um formato mais atrativo. A pesquisa seguiu uma abordagem quali-quanti, na qual foram realizadas entrevistas semiestruturadas com dez alunas, para identificar os desafios acadêmicos enfrentados. Em seguida, a avaliação de usabilidade foi efetuada por meio do questionário System Usability Scale (SUS), que permitiu analisar o potencial da ferramenta para promover a inclusão e diversidade no ambiente acadêmico.
Acesso aberto (Open Access)
Dinâmica do desmatamento na terra indígena Apyterewa mediante a aplicação de técnicas de sensoriamento remoto
(2018) ALVES, Pedro Henrique Cordeiro dos Santos; VELOSO, Gabriel Alves; http://lattes.cnpq.br/9757471213923099
As Terras Indígenas na Amazônia legal foram criadas com o objetivo de dar condições para que as comunidades indígenas usufruíssem da biodiversidade do território de acordo com seus costumes, assim como proteger e conservar os recursos naturais. No entanto com o aumento da atividade da pecuária bovina a demanda por novas áreas tem aumentado, colocando em risco as terras indígenas que estão próximas à fronteira agrícola como é o caso da Terra Indígena Apyterewa. Assim, o objetivo deste trabalho é mapear a dinâmica do desmatamento, quantificando suas taxas e variáveis na TI Apyterewa, São Félix do Xingu – PA, através das técnicas de sensoriamento remoto aplicadas em imagens de satélite entre os anos de 2000 e 2018. Para isso foram utilizadas imagens do sensor TM do satélite Landsat 5 e do sensor OLI do Landsat 8, dos anos 2000, 2005, 2010, 2014 e 2018 utilizando a ferramenta de segmentação e uma chave de interpretação para classificar o desmatamento. Mediante a isso pôde ser observado que na Terra Indígena Apyterewa encontra-se com 12% do seu território desmatado devido a expansão da pecuária e mais de 80% do seu território ocupado por não indígena.
Acesso aberto (Open Access)
Ferramentas digitais disponíveis em sites de checagens e nos populares aplicativos de redes sociais para detecção de fake news
(2023-12-01) LIMA, Rogério Gonçalves; FERREIRA JUNIOR, José Jailton Henrique; http://lattes.cnpq.br/9031636126268760
expressão notícias falsas (Fake News), é um modelo de propagação de informações que tem por objetivo espalhar boatos, notícias falsas, parcialmente falsas, conteúdo exagerado ou fora de contexto, com propósito principal de atrair um público para determinada exposição viral. Difamando imagem de pessoas, influenciando processos eleitorais, radicalismo ideológico. Logo, tem sido motivo de preocupação por parte de organizações e pensadores de diferentes áreas de conhecimento. Contudo, através de pesquisas, considero que há formas eficientes de detecção e enfrentamento por meio de ferramentas digitais presentes nos próprios aplicativos de comunicações e em sites de checagens como Fato ou Fake, ou Lupa. Este trabalho pretende abordar e analisar sobre esse tema através da pesquisa por esses instrumentos, tomando como base aplicativos populares largamente utilizados pelas pessoas, também, comparando com estes sites já citados que são especializados nesse assunto, propõe-se, assim, apresentar ferramentas úteis e já validadas para que possíveis usuários tenham conhecimento e possam aplicá-las em seu uso, reforçando o direito à informação confiável. Por isso tudo, as fake news podem ser consideradas como conteúdo nocivo, mas que tem excelentes meios utilizáveis para minimizar seu alcance, propagação ou danos.
Acesso aberto (Open Access)
Gestão inteligente utilizando o software Olha O Ônibus
(2024-11-29) RODRIGUES, Roberto de Oliveira; FARIAS, Fabrício de Souza; http://lattes.cnpq.br/1521079293982268; https://orcid.org/0000-0003-4344-6953
Este trabalho apresenta os resultados alcançados a partir da execução e cumprimento dos objetivos e metas do projeto de extensão intitulado Gestão Inteligente Utilizando o Software Olha o Ônibus. Para a elaboração desse documento foram considerados os resultados alcançados a partir do que foi previsto nos objetivos e metas. Por meio desse projeto de extensão, o software continuou sendo aprimorado para ajudar de forma colaborativa os usuários de transporte público a encontrarem informações sobre rotas de transporte público e principalmente pontos de paradas ou locaisselecionado durante seu deslocamento. Sua vigência compreendeu o período de 08/2023, até 07/2024, estando concluído no momento da produção deste trabalho. Ressaltamos que os objetivos e metas do projeto foram cumpridos, em partes, conforme poderá ser confirmado abaixo.
Acesso aberto (Open Access)
Um mapeamento sistemático da literatura em melhoria do processo de software e medição de software por propostas de gamificação e jogos sérios
(2018) LIMA, João Luís dos Reis; SOUZA, Rafael Ferreira de; FURTADO, Lennon Sales; http://lattes.cnpq.br/8539879857962662; OLIVEIRA, Sandro Ronaldo Bezerra; http://lattes.cnpq.br/2080791630485427
Contexto: o uso de jogos sérios e gamificação em engenharia de software não é tão novo. Contudo, as tecnologias recentes proporcionaram novas oportunidades para sua aplicação tanto no ambiente acadêmico quanto industrial, podendo aumentar o envolvimento e engajamento de alunos e colaboradores. Objetivo: o objetivo deste trabalho é identificar diferentes abordagens no ensino de Medição de Software e Melhoria do Processo de Software por propostas de gamificação e jogos sérios a partir de um estudo de mapeamento sistemático, buscando caracterizar o estado da arte sobre o uso de métodos relacionados à gamificação e a jogos sérios nos temas citados. Método: realizou-se um estudo de mapeamento sistemático para identificar estudos primários e secundários que abordem o uso, a proposta ou a avaliação de gamificação, jogos sérios, seus elementos e mecânicas de jogos em engenharia de software. Resultados: foram identificados 167 estudos primários e secundários, publicados entre 2001 e 2017. Os estudos preliminares mostram uma proximidade entre os métodos utilizados nos trabalhos pesquisados, pois em 92 é usado jogos sérios, enquanto em 71, gamificação é o método explorado. Conclusões: apesar do uso de jogos sérios e gamificação em engenharia de software não ser tão novo, existe um grande espaço a ser explorado, principalmente em Melhoria do Processo de Software e Medição de Software.
Acesso aberto (Open Access)
Memorial formativo: habilidades em desenvolvimento web utilizando conhecimentos de JavaScript aprendidos durante o curso de Sistemas de Informação
(2024-11-29) SANCHES, Josuel de Souza; FARIAS, Fabrício de Souza; http://lattes.cnpq.br/1521079293982268; https://orcid.org/0000-0003-4344-6953
O objetivo deste documento é descrever o percurso acadêmico do estudante Josuel de Souza Sanches na busca por sua graduação em Sistemas de Informação na Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus Universitário do Tocantins-Cametá. Neste memorial, são abordadas as dificuldades enfrentadas ao longo do processo de aprendizado, além de escolhas e ensinamentos que foram fundamentais para o andamento de sua formação. Além disso, é apresentada a motivação de seu enfoque mais específico na área de desenvolvimento de sistemas. O relato inclui as experiências adquiridas em desenvolvimento web e no uso de ferramentas que contribuíram para o aprimoramento do processo de aprendizagem e programação.
Acesso aberto (Open Access)
Meta-startup: uma metodologia para o desenvolvimento de startups
(2017-09-26) FERREIRA, Paulo Weskley de Almeida; FURTADO, Alfredo Braga; http://lattes.cnpq.br/3834872074006666
Com o advento da computação móvel, criou-se uma infinidade de possibilidades de inovação nos negócios. Esse avanço permitiu aos novos empreendedores criar negócios com menores quantias de investimento inicial e até certo ponto democratizou o mercado. A consequente intensificação da criação de novas empresas gerou um aumento nas possibilidades de ocorrência de inovações. Porém, empreender no Brasil não é uma tarefa tão fácil, por conta de problemas gerados pela alta burocracia, carga tributária e escassez de mão de obra qualificada e especializada e na maior parte dos casos, a falta de experiência ou norteamento ao iniciar um empreendimento. Esses fatores acabam afetando a qualidade na produção de um bem ou prestação do serviço oferecido. Este trabalho apresenta uma metodologia voltada para a criação de startups em um contexto inicialmente regional. Trata-se da agregação de técnicas de Consultoria, Desenvolvimento e Marketing, aplicadas em um ambiente de trabalho de uma startup na cidade de Belém do Pará. A proposta também apresenta a ferramenta denominada Ulha, que permite aos clientes o acompanhamento de todo andamento do projeto por meio da interface web. Todo o suporte necessário para embasar a proposta foi descrito, assim como a citação de alguns empreendimentos que colaboraram para inspiração deste modelo. O resultado desta proposta consiste em apresentar dados coletados acerca da usabilidade da ferramenta Ulha.
Acesso aberto (Open Access)
Monitora Tocantins: desenvolvimento do aplicativo para análises dos impactos da Covid-19 na região do Baixo Tocantins
(2024-11-27) WANZELER, Natanael Garcia; COSTA, Ulisses Weyl da Cunha; http://lattes.cnpq.br/5333177784685850; https://orcid.org/0000-0003-1368-3173
Com a propagação da pandemia de Coronavírus, os dois hospitais da cidade de Cametá, no Baixo Tocantins, além dos postos de saúde, ficaram cheios, pois os casos foram acumulando, sem que houvesse atendimento para toda a população doente que se apresentava nas emergências destes hospitais. Diante de tal problemática, observou-se a necessidade de desenvolver um aplicativo para monitorar os casos de COVID-19 no município, para fazer orientações de cuidados e prevenção ao vírus e mapear os lugares com altos níveis de contaminação. Para isso, foi criado o aplicativo Monitora Tocantins, com o objetivo de fazer o monitoramento dos sintomas da doença através dos dados coletados por meio do formulário presente no aplicativo. O conjunto de atividades que permitiu alcançar os objetivos do projeto foi pautado numa abordagem aplicada buscando cumprir as principais etapas do processo de desenvolvimento que envolvem o levantamento de requisitos, que serve para detalahar as funcionalidade do aplicativo; a escolha das ferramentas que serão utilizadas na criação do aplicativo é outra etapa importante; além disso, a elaboração do diagrama de caso de uso é parte essencial para a compreensão daquilo que não ficou claro nos requisitos; assim como, o modelo lógico que serve para planejar quais dados serão armazenados no aplicativo. Dessa forma, o aplicativo multiplataforma Monitora Tocantins é o principal resultado da execução dos objetivos específicos necessários para se atingir esse objetivo geral. Os resultados esperados foram alcançados com a conclusão do desenvolvimento e a estabilidade do aplicativo.
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NEEDS: identidade visual e diretrizes da marca para o design system do NEES
(2024-11-28) ALVES, Taylor Costa; AMARAL, Daniel Baia; http://lattes.cnpq.br/8504963218209306; PORTELA, Carlos dos Santos; http://lattes.cnpq.br/7707594869367480
Este trabalho teve como objetivo desenvolver a identidade visual e o manual de diretrizes do NEEDS, o Design System do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), vinculado ao Instituto de Computação da UFAL. A partir de um aprofundamento teórico sobre identidade visual, com suporte de autores renomados e pesquisa aplicada ao contexto do NEES, foram desenvolvidos os elementos visuais essenciais para uma marca sólida e consistente. O processo incluiu fases de pesquisa e concepção, além da criação de materiais práticos, como templates para apresentações, uma interface de website com variações de design, e um manual de identidade visual detalhado. Ao final, o trabalho resultou na construção de um sistema visual coeso, com materiais aprovados e validados pelo NEES, que servirão como referência para manter o padrão visual do NEEDS e garantir sua implementação eficaz nos pontos de contato digitais.
Acesso aberto (Open Access)
No Farelo: jogo digital para educação ambiental sobre o desmatamento e seus efeitos nocivos na Amazônia
(2026-02-11) PAIXÃO, Naylan Sanches da; DAMASCENO, Josielson Pantoja; PORTELA, Carlos dos Santos; http://lattes.cnpq.br/1966049495605899
Introdução: O bioma amazônico enfrenta ameaças crescentes devido ao desmatamento e à poluição. Este cenário ganha particular urgência no contexto da COP 30 (Conferência Climática da ONU de 2025) a ser sediada em Belém, no Pará, colocando o bioma no centro dos debates globais sobre degradação e mudanças climáticas. No entanto, faltam jogos digitais que abordam essa temática de forma educativa. Objetivo: Este trabalho apresenta No Farelo, um jogo 2D desenvolvido para conscientizar jogadores sobre os impactos da degradação da Amazônia Brasileira. Metodologia: A pesquisa iniciou com uma revisão bibliográfica, seguida das etapas de concepção narrativa, design de mecânicas e implementação gráfica. Em seguida, o jogo foi avaliado por professores e estudantes de Ciências Naturais. Resultados: Os avaliadores destacaram o potencial do No Farelo para estimular discussões sobre preservação, concluindo que pode ser eficaz no ensino de educação ambiental, sensibilizando os jogadores sobre os efeitos do desmatamento.
Acesso aberto (Open Access)
Owncrypt: um aplicativo web de criptografia de dados no cliente pra o owncloud
(2017) NUNES, Bruna Jully Neves; SOUZA, Diego Rodrigues de; ARAÚJO, Roberto Samarone dos Santos; http://lattes.cnpq.br/6894507054383644
Atualmente a maioria das nuvens de armazenamento criptografam os dados antes de armazena-los. No entanto, como essas nuvens também mantém as chaves criptográficas utilizadas no processo de criptografia, elas podem facilmente ter acesso ao conteúdo armazenado. Visando mitigar esse problema, este trabalho apresenta o OwnCrypt. Um aplicativo para o frontend OwnCloud que permite a criptografia de dados no computador do usuário, antes do envio para a nuvem.