Navegando por Autor "SARMENTO, Giselle Fonseca"
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) Prática pedagógica docente na perspectiva de uma estudante com deficiência múltipla(2023-12-12) SARMENTO, Giselle Fonseca; LOBATO, Vívian da Silva; http://lattes.cnpq.br/8153247121237657Este artigo tem por objetivo analisar as práticas pedagógicas docente no trabalho com uma estudante com deficiência múltipla. Para isso, usando como base autores Mantoan (2002, 2011); Vygotsky (1991); Ross (2012); Masini (2011); dentre outros. Foi realizada a pesquisa de campo na E.E.E.F.M. Professor Gasparino Batista da SilvaSede, juntamente com a observação participante em sala de aula regular, visando compreender o papel da escola e da família na formação dos educandos. Concluímos que a relação escola e família são fundamentais para a aprendizagem dos alunos, a formação continuada dos docentes tem que acontecer para que os profissionais da educação aperfeiçoem suas práticas pedagógicas, e trabalhem cada vez melhor com estudantes com deficiência múltipla.