Navegando por Autor "MOTA, Walber Miranda"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) A corporeidade na visão de professores em uma escola no marajó das florestas(2022) MOTA, Walber Miranda; AMARAL, Sônia Maria Pereira do; http://lattes.cnpq.br/5545758647257549; https://orcid.org/0000-0003-2537-0377Contemporaneamente o olhar sobre o corpo vem mudando de acordo com a evolução humana. Porém, muitas questões como a corporeidade ainda são vistos de forma bastante preconceituosa, inclusive no meio educacional onde o corpo deveria ser valorizado de forma irrestrita. Portanto, se faz necessário incluir o corpo aproveitando todas as suas potencialidades em contribuição para o melhor desenvolvimento da corporeidade infantil e consequentemente da aprendizagem. O presente trabalho objetivou analisar os principais fatores que estão relacionados com as vantagens do ato de se trabalhar corporeidade na educação, bem como, identificar qual o olhar dos professores sobre o corpo, entender sobre as dificuldades de se trabalhar o corpo pedagogicamente e destacar a importância de se trabalhar a corporeidade na educação. Na pesquisa utilizou-se, o estudo de campo e pesquisa bibliográfica, tendo como principais teóricos, Gualberto (2017), Freire e Dantas (2012). O referido estudo aponta que mesmo a pesquisa bibliográfica revelando a importância do corpo para a educação, alguns professores ainda percebem que esse é um trabalho direcionado a arte ou a educação física, há dificuldades em trabalhar o corpo em sala de aula e buscar meios para estarem possibilitando seu melhor desenvolvimento, pois, não se tem a compreensão da diferença entre o que é corpo e a corporeidade.