Navegando por Orientador "MACIEL, Rogério Andrade"
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Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) A cultura material da pesca na comunidade de Bacuriteua (Bragança/PA): saberes, práticas e identidade local(2026-07-13) FERREIRA, Carla Luana Oliveira; MACIEL, Rogério Andrade; http://lattes.cnpq.br/4171802049479343; https://orcid.org/0000-0003-1673-5215O presente artigo tem como objetivo analisar a cultura material da pesca na comunidade de Bacuriteua, localizada no município de Bragança, no estado do Pará. A pesquisa buscou compreender os tipos de pesca praticados, os artefatos utilizados e seus valores econômicos e simbólicos, além da percepção dos pescadores sobre sua própria profissão. Metodologicamente, trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, com coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com moradores da comunidade. Os resultados evidenciam a forte relação entre a pesca e a identidade cultural local, destacando a transmissão de saberes entre gerações e a importância dos artefatos na construção da cultura material. Concluindo-se que a pesca, além de atividade econômica, constitui elemento central na organização social cultural da comunidade.Trabalho de Curso - Graduação - Artigo Acesso aberto (Open Access) O uso de imagens da pesca como evidência da cultura material: o testemunho ocular das(os) pescadoras(es) na Vila do Castelo, em Bragança, estado do Pará, Brasil.(2026-07-13) MENDES, Wallace Benedito Silva; MACIEL, Rogério Andrade; http://lattes.cnpq.br/4171802049479343; https://orcid.org/0000-0003-1673-5215O presente Trabalho de Conclusão de Curso analisa como as imagens da pesca atuam como registros da cultura material a partir dos relatos de pescadoras e pescadores da Vila do Castelo, em Bragança, Pará. O estudo busca compreender a contribuição dos registros visuais na reconstrução das transformações históricas, espaciais e identitárias do trabalho pesqueiro local. De natureza qualitativa, a pesquisa fundamenta-se na Nova História Cultural, na História da Educação e no Currículo Intercultural na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia incluiu levantamento bibliográfico, pesquisa documental, observações de campo, entrevistas semiestruturadas com oito colaboradores e registros fotográficos do porto local e da confecção de redes. A análise dos dados orientou-se pelas contribuições de Paulo Freire, Michel de Certeau, Roger Chartier e Peter Burke. Os resultados indicam que, embora a pesca comercial seja expressiva na região, os artefatos de trabalho transcendem a função econômica, apresentando significados simbólicos, afetivos e cosmológicos ligados ao território e à subsistência tradicional, como o pescador. Conclui-se que as imagens auxiliam na valorização dos saberes locais, fundamentando propostas para um currículo intercultural e emancipatório na Educação de Jovens e Adultos na Amazônia.