Navegando por Orientador "BIANCALANA, Adriano"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Análise histológica dos ferrões de raias em Soure/Ilha do Marajó(2019) SANTOS, Adna Keila dos; BIANCALANA, Adriano; http://lattes.cnpq.br/9201953222131161As raias são animais que quando pisoteados possuem um movimento reflexo de cauda, que ocasiona grave acidente com seu ferrão. Como representantes podemos citar a família Dasyatidae e a Potamotrygonidae, sendo essa última pertencente ao ambiente dulcícola. No município de Soure, na ilha do Marajó no estado do Pará- Brasil, todo ano apresenta registros de acidentes com esses animais. Devido à gravidade das lesões e a importância médica relacionada, é relevante entender o funcionamento celular nesse processo, estudando a morfologia dos ferrões das raias e analisar a diferença entre elas. Para isso os aguilhões foram removidos das espécies estudadas e fixados em formalina 10%. Posteriormente, foram descalcificados em solução contendo EDTA 5% para realização dos procedimentos histológicos e depois analisados no microscópio de luz. Através das analises microscópicas as espécies Dasyatis guttata, Potamotrygon orbignyi, Potamotrygon scobina e Plesiotrygon iwamae apresentaram ferrão com organização celular semelhante, no entanto as células secretoras de veneno estavam presentes em regiões diferentes do epitélio de animais dulcícolas e marinhos, além disso, esse tecido apresentou constituição frágil, podendo maximizar a gravidade dos acidentes. Foi possível visualizar uma conexão entre a região óssea e o tecido conjuntivo e ver estruturas semelhantes à medula óssea na região mineralizada. Dessa forma estudos de caracterização dos ferrões é um passo importante para entender sobre o mecanismo de defesa desses animais.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Projeto de extensão cursinho popular: trajetória na antecipação à docência e no ingresso ao ensino superior(2019) COSTA, Natália Valle; BIANCALANA, Adriano; http://lattes.cnpq.br/9201953222131161A extensão universitária é uma importante conexão entre universidade e a sociedade, nos dá uma nova dimensão em relação à valorização de saberes construído para solucionar problemas. Nesse contexto, os Cursinhos Populares ou Comunitários são ambientes onde a extensão aproxima graduandos e vestibulandos, dando oportunidade para que a sociedade esteja em contato com a universidade de maneira que em ambos sejam favorecidos. O projeto de extensão Cursinho Popular da UFPA foi fundado no ano de 2016 com iniciativa de alunos da turma de Ciências Biológicas do campus universitário da Universidade Federal do Pará no município de Soure. Sendo assim, conhecer melhor o publico desse projeto nos dá uma visão mais especifica de como adequar o projeto à realidade desse público, assim como conhecer mais da relação professor alunos em relação às metodologias usadas por professores nos anos anteriores do projeto cursinho popular UFPA Soure. Isso foi possível através da aplicação de questionários a uma amostragem de professores voluntários alunos participantes do projeto nos anos de 2017 e 2018. Entre os resultados destacados que a grande maioria é do gênero feminino, alto declarado pardo e negro, com renda familiar inferior a um salário mínimo, com filhos e faixa etária entre 22 e 25 anos, prestaram o ENEM duas vazes e receberam pouco ou nenhum para ingressar em uma universidade por parte da escola. Sobre a relação professor/aluno, por mais que o projeto em geral fora classificado de fundamental importância tanto para alunos quanto para professores, as informações apontaram esses graduandos que atuaram como professores tem enorme deficiência em elaborar aulas não tradicionais, sendo quase nulas aulas experimentais ou menos teóricas. Espera-se que mais estudos sobre experiências em outros cursinhos populares e sobre o perfil socioeconômico desses participantes venham a ser realizados a fim de contribuir para a democratização do ensino superior e para a formação do professor ideal.