Navegando por Orientador "BAENA, Graziela Ribeiro"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Desmontagem como prática investigativa: o processo de criação de figurino em Quem Matou Jack?(2025-08-28) CORRÊA, Elcio Lima; BAENA, Graziela Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/1245905192032571; https://orcid.org/0009-0005-3858-1343Este trabalho investiga o figurino como linguagem simbólica, compreendendo-o não apenas como elemento estético, mas como dispositivo narrativo capaz de construir significados e potencializar a dramaturgia. A pesquisa adota o processo de desmontagem cênica como abordagem metodológica aplicada à criação de figurinos, permitindo revisitar, analisar e sistematizar as etapas de concepção, pesquisa, experimentação e execução. Como estudo de caso, realiza-se o mapeamento do processo criativo de Quem Matou Jack?, documentando desde a pesquisa iconográfica da década de 1940 até a materialização das peças. A análise evidencia o figurino como síntese de escolhas artísticas, históricas e funcionais, reafirmando-o como parte integrante e simbólica da narrativa cênica.Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Teatro e autoridade digital: planejamento de conteúdo e sua importância nos ambientes de ensino(2023-12-01) ALMEIDA, Igor Martins Sousa Bacelar; BAENA, Graziela Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/1245905192032571Para dar início as discussões, argumentos e considerações apresentadas neste trabalho, é realizada uma breve introdução dos motivos que possibilitaram e deram margem para a construção e desenrolar desta pesquisa. Este Trabalho de Curso traz um levantamento bibliográfico sobre os Seminários de Pesquisa Teatral (SPT) e, para discussão alguns apontamentos sobre a comunicação e a falta de presença ativa nos meios digitais, fazendo conexões com o trabalho de pesquisadores do espaço digital como Martha Gabriel, Rafael Terra, Henry Jenkins e Marshal McLuhan que, através de seu trabalho, orientam a forma como desenvolvi a construção desta pesquisa. No desenvolvimento apresenta-se cinco partes no qual é demonstrada uma linha do tempo de quinze anos dos SPT e como cada período está ou não presente nos meios digitais, logo este trabalho coloca dentro da academia o debate sobre o que está sendo feito com o conhecimento gerado durante o evento, para onde estão indo os registros históricos das edições e se o público alvo está participando e sendo atingido de forma efetiva neste processo. E por fim apresenta-se a conclusão deste TCC com as considerações necessárias a serem feitas acerca da temática aqui discutida.