Navegando por Orientador "AZEVEDO, Ana Lucia Lobato de"
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Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Direção de arte no projeto “A Besta Pop”(2018-07-10) MARTINS, João Luciano Lima; AZEVEDO, Ana Lucia Lobato de; http://lattes.cnpq.br/9182752708471137Vocês querem a verdade? Vocês aguentam a verdade? Neste relato depósito as memórias de um jovem cineasta sobre o processo de filmar um longa-metragem, sobre a prisma da Direção de Arte: Nossas escolhas desde a concepção do projeto até sua execução. Conceito versus prática. Soluções mirabolantes para problemas diversos. Referências que nos influenciaram. Como conseguimos financiar o projeto e os aprendizados que só prática audiovisual podem ensinar e lembrem-se os primeiros não seguem!Trabalho de Curso - Graduação - Monografia Acesso aberto (Open Access) Os underwood e o anti-heroísmo na série house of cards, da netflix(2018-07-13) FERNANDES, Suelen Cristina Nino; AZEVEDO, Ana Lucia Lobato de; http://lattes.cnpq.br/9182752708471137O trabalho propõe analisar o arquétipo do anti-herói no casal protagonista da série House of Cards, e como esta estrutura de personagens contribui para a evolução da narrativa. Na primeira parte, busco diferenciar o termo anti-herói dos conceitos de herói e vilão, tomando como base em teóricos de roteiro, especialmente no que diz respeito à construção de personagens, bem como destacar a finalidade deste tipo no desenvolvimento da relação com o espectador. Na segunda parte, dedico-me a analisar a incidência do anti-herói no protagonismo das séries produzidas pelos Estados Unidos nos últimos vinte anos, passando brevemente pelas três fases da narrativa seriada na televisão norte-americana, considerando a TV aberta, cabo e streaming, utilizando os personagens Tony Soprano e Walter White, de The Sopranos (HBO) e Breaking Bad (AMC), respectivamente, para introduzir o objeto de estudo desta pesquisa, o casal protagonista da série da Netflix, Frank e Claire Underwood, analisando os recursos utilizados pelos criadores para o desenvolvimento do arco dramático.